Scrum in het onderwijs

Het onderwijs kan volgens mij veel leren van de projectmethodiek Scrum. Scrum (Schwaber & Sutherland, 2013) is een Agile projectmethodiek en komt voort uit de ict-wereld. In de jaren ’90 ontstond een andere manier om softwareontwikkeling te managen uit onvrede over de gangbare watervalmethode. In de laatste wordt een project opgedeeld in verschillende fasen, waarbij in elke fase iets compleet afgerond moet worden, voordat de volgende fase start. Dit was niet geschikt voor de snel veranderende context bij innovatieve softwareontwikkeling, waarin wensen en eisen pas gaandeweg ontstaan en niet vooraf allemaal bepaald kunnen worden. Continue reading