Zorgwekkende onderwijsontwikkelingen
In juni 2017 verscheen mijn opiniestuk over zorgwekkende onderwijsontwikkelingen op ScienceGuide.
Een expert leert anders dan een beginner – ScienceGuide 2017
Professionaliseren met lesson study
In mei 2017 verscheen mijn artikel over lesson study in JSW.
Professionaliseren met lesson study (Meester) – JSW 2017
Design Thinking
In september 2016 verscheen mijn artikel over Design Thinking in Vives.
Design Thinking artikel – Vives
Lesson study: het creëren van gezamenlijk zelfvertrouwen
In het begin van schooljaar 2016-2017 ging ik samen met Alex Koks naar de conferentie van de World Association of Lesson Studies (WALS). In dit artikel beschreven wij onze ervaringen en opgedane inzichten.
Lesson study (WALS) – van12tot18
Professionele Leergemeenschap, Lesson Study en Co-creatie
In het schooljaar 2015-2016 deed ik onderzoek naar lesson study als professionaliseringsmethodiek. Op basis van mijn theoretisch kader schreef ik dit stuk voor het onderwijsblad ‘van12tot18′.
Lesson study artikel – van12tot18
Mediawijsheid Implementatie Model
Het Mediawijsheid Implementatie Model (#MIM) is een model dat ik heb ontwikkeld ten behoeve van de implementatie van mediawijsheid in het primair onderwijs. Het bijbehorende artikel dat ik samen heb geschreven met Sarah Bergsen is in oktober 2014 gepubliceerd in het vakblad ‘Basisschool management’. Download het artikel (pdf) hier:
Mediawijsheid Implementatie Model (MIM) – Basisschool management
APA verwijzingen
Meester, E., & Bergsen, S. (2014, oktober). Mediawijsheid Implementatie Model (MIM). Basisschool management, 19-25.
Meester, E. (2016, februari). Leren en leiding geven doe je samen. Van12tot18, 24-25.
Meester, E. (2016, september). Lerend ontwerpen met Design Thinking. Vives, 32-33.
Meester, E. & Koks, A. (2016, november). Lesson study: creëren van gezamenlijk zelfvertrouwen. Van12tot18, 38-39.
Meester, E. (2017, mei). Professionaliseren met lesson study. JSW, 6-9.
Meester, E. (2017, juni). Een expert leert anders dan een beginner. ScienceGuide, opgehaald via http://www.scienceguide.nl/201706/een-expert-leert-anders-dan-een-beginner.aspx.